Liste du matériel nécessaire pour les cours :
- Paire de baguettes (je recommande des baguettes 5A / 3A pour les adolescents ou adultes ou 7A pour les enfants)
- Un clé USB pour pouvoir recupérer les cours que j’ai écrit, les morceaux
- La méthode LA CLASSE DE BATTERIE Volume 1 à 4 selon le niveau (E. BOURSAULT – G. LEFEVRE) Editions LEDUC
- Eventuellement par la suite : méthode de Caisse Claire, de Tambour, de Double-Pédale selon les envies et l’évolution du jeu de l’élève
Mes élèves bénéficient d’une réduction chez Royez-Musik, rue de Talleyrand à Reims.
Un cours se déroule généralement en trois phases :
I – Échauffement / Travail technique
La toute première phase permet de mettre en condition l’élève, physiquement et psychologiquement.
Il consistera à pratiquer sur divers exercices de coordination, de vitesse, de mise en place, de nuances… selon les besoins identifiés chez l’élève.
Il permet à l’élève de se familiarisé avec une routine qu’il pourra reproduire chez lui. De plus, en étudiant une grande variété d’exercice, il pourra choisir lui même ses exercices à la maison et devenir plus autonome et se faire plaisir en travaillant les techniques de base.
II – Etude de la méthode de batterie
La deuxième partie du cours sera essentiellement tournée sur l’étude de la méthode La Classe de Batterie.
Cette méthode permet d’aborder le solfège rythmique, et toutes les bases de coordination, de technique et d’indépendance par le biais d’exercices variés et d’études.
Je complète cette deuxième partie avec des exercices que j’ai écrit pour répondre aux besoins que j’identifie chez l’élève.
III – Travail de morceau de musique
Selon le niveau, nous aborderons au fur et à mesure de l’apprentissage des morceaux en corrélation avec le niveau de l’élève.
Il est possible également de travailler sur des morceaux choisis par l’élève.
Nous réécrirons alors la partition en cours, de manière à sensibiliser l’élève à l’écriture de la musique et à l’utilisation de l’outil informatique dans ce sens.